1971年に開設された岐阜歯科大学が朝日大学と改称されたのは1985年。
「未来の国際社会を切り拓く社会性・創造性・人間性に富む医療人の育成」をビジョンに掲げ、基礎教育系・専門教育系・臨床教育系を体系化した6年一貫教育システムを採用、高い倫理観と人間への深い洞察力とともに、専門的な知識・技能を身につけた歯科医師の育成にひたすら努めてきた。
対話型の基礎ゼミやアーリーエクスポージャーの実践である病院見学などの早期臨床実習を手始めに、基礎歯学科目と臨床歯学科目の連携を強めるカリキュラム編成、全身医学やpd診療システムに根ざした包括的な歯科医学教育の実践をめざしている。
特にユニークなのは、診療参加型臨床実習を通して、インフォームド・コンセントの能力を養い、歯学生が医療チームの一員として指導医のもとで診療業務を分担しながら、技能・知識・態度・思考法やチームワークの重要性を学び、安全管理能力や危機管理能力、医療事故の防止や感染予防対策への知識も体得してきた点だろう。
しかも、進歩の著しい最新の歯科医療の技術革新に先鞭をつけるために、1993年に国内初となる歯科臨床実習用デンタルシミュレータ（SAT-V）をいち早く導入、歯学生のシミュレーション実習に先駆的な役割を果たしてきたことは特筆される。
2002年にはコンピュータ160台をITルームに設置、教育インフラのIT化をさらに推し進めた。2005年からは共用試験（CBT・OSCE）を実施し、歯学生のモデル・コア・カリキュラムの到達度を客観的に評価している。この不断の実践こそが、朝日大学ならではの先進性の証だ。

歯科臨床教育の数々の成果を結実させ、臨床現場と市民・患者・地域をつなぎ、pd診療システムの普及にも貢献しつつ、多士済々の歯科医師を輩出してきた朝日大学。
創立から42年目の2013年、その進取の気性はさらなるイノベーションに着手することになった。
「この10年間、歯学部は教育課程の再編成とシステム化を意欲的に進めてきました。ゴールは卒前・卒後研修の強化・高度化によって生涯研修へとつながる臨床に強い歯科医師の育成です。そのシステム化の先陣を切ったのがシムロイドとクリンシムの導入です」。
pd診療システムの推進に多大な尽力を果たされている平田健一教授だが、歯科臨床教育に注がれる情愛はひたすら熱い。
昨夏、附属病院2階のシミュレーション実習室に、コミュニケーション・スキルを習得できる患者ロボットシミュレーションシステムのシムロイド1台、保存・修復・形成の基本ポジションの訓練やクリンシム試験のための自己学習など、総合的な技能スキルを習得できるクリンシム10台、窩洞・支台歯の形状の定量的・客観的な評価を行うサーフレーサー、マイクロスコープを導入。実習・評価・自己学習をトータルに実践できるトレーニング環境が完成を見た。